为进一步筑牢家园共育桥梁，精准掌握幼儿发展现状，搭建双向、深度的沟通渠道，3月—6月，合肥幼教集团高新区第二幼儿园新麓校区开展了家访、一对一园内面谈活动。以真诚对话拉近家园距离，携手护航幼儿稳步成长。

小班教师立足幼儿本学期在园状态，结合幼儿日常在园生活、同伴交往、性格表现等情况，与家长面对面交流。无论是适应能力良好、活泼开朗的幼儿，还是仍需家园协同引导、融入集体较慢的幼儿。教师均结合幼儿个性特点，客观反馈幼儿日常表现，倾听家庭教养方式、居家生活状态，互通幼儿优缺点。携手找寻适配幼儿的陪伴、引导方式，助力小班幼儿稳步适应集体幼儿园生活。

中班幼儿个体差异逐步凸显，教师结合幼儿游戏活动、课堂表现、人际交往、日常行为等方方面面，与家长细致沟通。针对适应集体、自理能力强的幼儿，家园共同探讨如何丰富幼儿成长经验。对于不善表达、常规习惯有待加强的幼儿，家园互通教育方式，商议温和适宜的引导策略，双向协同助力中班幼儿全面发展、向阳成长。

大班教师紧扣幼小衔接关键期，聚焦学习习惯、任务意识、时间观念与心理准备。老师们结合幼儿在园表现，与家长细致分析优势与提升方向，耐心解读衔接要点，同时认真倾听家长的困惑与诉求，针对性解答育儿疑问，与家长深入交流教育方法，进一步拉近了家园距离，统一教育步调。

初心如磐，共育同行。合肥幼教集团高新区第二幼儿园新麓校区将持续深耕家园共育工作，开展多元化家园互动活动，以共情之心联结家园力量，以因材施教呵护每一位幼儿成长，携手家长静待每一朵花开，陪伴幼儿自在成长。（文字：单艳 图片：各班级 初审：倪亚莉 复审：苏婧婧 终审：王文娟）